【德國生活】第二學期雜感

第二學期已經結束約一週了，終於有空閒有心情來記錄我的第二學期

格式就照著我上學期寫的【德國生活】第一學期雜感 (2023年7月更新)的格式來寫好了

關於課程

經過上一個學期的適應，對於課程模式和同學也都有一定程度的熟悉了，授課的老師也都跟上學期差不多，但多了三個上學期沒有教過我們的老師

開學第一週許多老師會針對課程來介紹，或是這學期有什麼任務，例如分組報告、個人報告或是作業等等

課程安排跟上學期比起來也沒有多好，多了很多早8的課，也有一兩天是幾乎整天都有課，上到最後真的很崩潰，尤其是有堂禮拜三下午14:15~15:45的課，有時候老師沒空，就會延到某一週連上兩堂，就等於那天早上8點要一路上到接近下午6點，雖然9點半到12點半有空堂，但也是挺累人的

說到崩潰，禮拜二的四堂課也是很讓人崩潰，這四堂課由兩個老師輪流上，但這兩位老師永遠都不把任務講清楚，或是把分組報告時間或名單公布在網路上，同學永遠搞不清楚報告到底要做什麼、何時報告

老師上課時的PPT和同學的也不一樣，同學版的不是缺頁就是缺句子(還有句子改寫的)，或是老師版的圖表是完整的，同學版的只有一半，或是圖片的字都是模糊的，又或是老師講的老師版內容在第80頁，學生版的要在第87頁才找到，真的是很87！整堂課在那邊來回對照抄寫就飽了，第一週下課後我就去問老師，是只有我的版本才這樣還是怎樣(畢竟沒有同學當場反應)，要一邊聽您講話一邊寫，我真的不能專心聽您講

老師回應：您也不用每個句都抄啊，沒有的就是不是那麼重要，況且這堂課也沒有筆試，是做報告，您哪邊沒抄到，您現在可以抄(他準備要把他的筆電打開給我抄)

我：很多欸.....

不是啊大哥，不重要你的版本幹嘛放？雖然沒考試，但報告也是要參考PPT內容啊！

上了幾周後感覺同學也興趣缺缺，但也沒有一個人向老師反應問題，這讓我覺得非常不能理解，私下瘋狂抱怨老師，卻不將問題提出來讓老師知道

除了這幾堂課之外，還有一兩堂課，老師很喜歡在上課當週要你準備下週的小報告，但因為課程不點名，報告也不算分，常跟你一組的同學若在上課當週或報告當週不出現，你也不能怎樣，除了自己的部分，還要額外準備同學的部分，這學期的小報告有95%都是我自己一人上台報告，同組同學不是坐在底下(理由是沒準備好或是對內容不熟)，就是直接不出現

這對德文不是母語的我來說負擔挺重的，畢竟除了這些無關緊要的小報告外，我也有其他的課程要跟上，且因為德文不是母語的關係，我得花更多時間去準備，為了準備這些報告，壓縮到其他課程的準備，坦白說負擔真的挺重的！

有一天，又是我一個人要報告，有一位德國同學發現這件事，問我今天只有你一個仁報告嗎？我說對阿，因為A當天早上說不舒服，B不知道為什麼沒來，所以...

他就問我需不需要幫忙？我說不用，畢竟我大概知道我要怎麼講了，但真的很感動有同學問我需不需要幫忙

這學期的課程對我來說真的壓力蠻大的

關於考試

雖然我在上學期分享，德國考試並不像台灣一樣，全部科目都擠在同一週考，但這學期我們還是有三科(兩科實作考，一科筆試)都擠在同一週，壓力真的爆表

除了這三科之外，從六月初開始就陸續考了其他幾科實作考試，幸好都順利通過

還有一科，也就是前面提到很雷的那兩位老師，是要寫一篇小報告+實作，但老師也只注重在你的報告，我的報告被他評的很差，說他想看到的東西我都沒寫進去，所以給我3,0 (德制成績1,0為最高分，4,0剛好及格，5,0則是不及格)。

聽到我的成績只有3,0的時候我真的很失望，一來我也都是照老師的需求去寫，如果他一定要看到哪些點，評分表應該清楚公布並寫明，二來這個報告也花費了我很多時間，畢竟他們要的是嚴謹的學術報告，所以還得找資料整合，準備筆試真的輕鬆太多

他也提到語言問題，說這次不扣太多分(或是不扣分的樣子)，但以後就會要求了，畢竟也經過一段時間，應該要更進步，不過他沒有講明是報告還是實作方面，因為我寫的報告也有請德國人幫我看過修正過，所以後來我跟德國人說老師這樣評論我的報告，也是傻眼

可能我看起來就是對成績一臉不滿意，老師又把我叫過去說，他發現我寫的文章某部分有提到什麼東西，他覺得很好，所以他決定給我2,7，喔！還真是謝了！

最令人沮喪的是，有位同學報告及實作被老師批評到沒一點好，這也不對，那也有問題，老師私下給意見回饋的時候還哭了，我還以為最後成績會跟我差不多，一問之下，結果竟然是1,7...

後來也聽到有些同學在討論，說什麼老師說他引用很不嚴謹，因為是網路找的資料，或是其他問題等等，講很慷慨激昂，好像分數有多差，結果大家分數都很高阿！都不超過2,0阿！成績都是1點多耶！那...那...跟我的差別到底在哪？

雖然我的目標是不求高分，只求拿到學分不重考，但得到這樣的結果真的令人沮喪

筆試的部分，我們這個學期只有一科筆試，但內容非常非常多，又非常非常雜，必須花大量時間去理解及背誦，且很多看似相關的內容，其實根本沒有關聯，也因為這學期有很多必須花費我大量時間的報告，導致這科也無法好好兼顧，筆試內容坦白講不難，但要把所有內容都背起來在一個半小時之內寫完，還真的是不簡單，好多題我都空白，心真的是涼了，真的是只求4,0，別無所求了！

後記

這學期真的比上學期難熬，但和同學有熟悉一點了，所以感覺有好一點，學校(亦或是系上)對於課程的規劃或是行政作業真的是很有問題

因這學期開始，每個學期假期間都得實習，這件事理應在五月初，我們就得決定實習地點，助教也會說明怎麼進行，但助教把五月初的說明會取消後，一路無聲無息到六月初才有消息，期間班上同學也是各種寫信及詢問其他老師，不過依舊音訊全無

還有上學期的成績，等了近一個學期才出來(學校規定考試後四週內要公布)，期間也是各種詢問評分老師，也是得不到回應，若無法在四週內改出來，又何必出這種報告作業來搞自己？學生一定要在規定期間內登記報名考試，老師卻不用在規定期間內公布成績？

另外有些課程不是由老師上，而是由同學報告，不是不能理解老師的想法，但最後只會變成整個課程只熟悉自己報告的那個部分，也有聽到同學在抱怨，上個學期都沒教過這些東西，這學期就要寫報告或上台報告？！

筆試那個模組也是，一個模組有四個老師上課，每位老師上課的風格都不同，有些PPT洋洋灑灑的就兩三百頁，有些課程影片也超過課程時間，一堂一個小時半的課，影片就超過一個小時半，然後Seminar或練習課的內容也與考試無關，同學也說毫無頭緒，這樣根本不知道要怎麼學

有時候也會覺得老師是不是根本在藏，不想要同學好好順利通過考試，上課投影片只寫大綱，在上操作課的時候，也沒時間讓你做筆記，通常都是老師示範一次，你就開始操作，操作也只能憑印象，因為老師也不是一個一個示範，而是一次示範好幾個，最後，老師也不放操作影片或操作重點在學習網站，或是開放了一陣子就隱藏起來

這學期上了很多課，但總覺得學得很雜，基礎卻又沒打穩，有種很虛的感覺

一想到後面還有好幾個學期要度過，感覺前途真是一片黑暗，是沒打算換學校，畢竟有可能到哪裡都是這樣，換學校除了很麻煩之外，也不一定比較好

只能多做好事，祈求每學期都可以順利度過，趕快畢業拿到畢業證書才是真的！

在考完這學期最後一科之後，我去了大賣場買東西，順便到附近的麵包店吃點心，雖不是什麼烘焙名店，亦或是價格高昂的精緻糕點，但也夠療癒了，吃完這盤蛋糕，喝完這杯咖啡，結束這回合(X)學期(O)

以上是我的一點小小分享，希望你也有一點點喜歡我的分享